中职学校关系攻击受害学生应对方式的特点

机译：小学生的同伴攻击和受害的物理和关系形式与受害关系以及物质使用风险之间的关联

机译：与教师受害有关的信念和策略：与学生的攻击行为和同伴受害相关

机译：以色列学生和智利的教师的受害者及其与教师对学生受害的关系（Vol 45，PG 107,2019）

机译：积极心理学视角下大学生心理复原力与应对方式的关系研究

机译：关系和身体受害对中学生后续身体攻击的独立影响。

机译：小学生年龄段同伴攻击和受害的身体和关系形式与物质使用风险之间的关联

机译：遭受攻击的女性受害者：受害者与攻击者之间的关系和位置的年龄差异。

机译：美国学校的学生受害情况：2009年学校犯罪补助金对国家犯罪受害情况调查的结果

机译：减少攻击者-过程之间的受害者关系

机译：基于来自攻击者和受害者细胞的信号之间的关系，增强了接收机的适应性

机译：铰接式支架，具有固定在墙壁上的特点，其特点是经过攻击测试，适用于不同可互换设备的用户使用，具有强大的功能，重量和尺寸。