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杨红超;
漯河市召陵区老窝镇第二初级中学;
健康教育课程; 留守学生; 教育部办公厅; 心理健康教育; 健康教育活动; 实施路径; 心理与行为问题; 干预机制;
机译:大学生中常见心理健康问题的干预:随机对照试验的系统审查与荟萃分析
机译:针对青少年常见心理健康问题的帮助行为的障碍,促进者和干预措施是什么?系统评价
机译:干预选择简介 - 社交技能(ISP-SS)的心理测量可靠性与学生有风险的行为问题
机译:新本科学院学生常见的心理问题和干预策略
机译:高级学生事务干事和咨询中心主任使用行为协议来管理学生的心理健康问题并最大程度地减少威胁性行为
机译:针对青少年常见心理健康问题的寻求帮助行为的障碍促进者和干预措施有哪些?系统评价
机译:基于计算机和网站的干预措施以改善大学生常见的心理健康问题:一项荟萃分析
机译:事故控制的心理行为策略:诊断和干预系统
机译:常见问题支持设备,常见问题支持系统,常见问题支持方法和常见问题支持程序
机译:本发明是一种计算机程序/应用程序,其吸收用户输入/数据和输出/草稿/创建一个/任何积极行为支持计划,包括附录在内,符合当前澳大利亚和国际上关于积极行为支持的模型和标准。针对残疾人和/或心理健康问题的以人为本,基于力量的康复框架。本发明旨在从积极行为支持计划,其相应的附录,相应的文档和所有相关实践中消除人为错误。
机译:常见问题解答演示/改进方法,常见问题解答演示/改进设备和常见问题解答演示/改进程序
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