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高中数学教学中培养学生参与意识策略研究——基于人教版高中数学教材

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新数学教学模式是一种培养学生主体参与意识的教学理念,它以学生为主体,在教学过程中注重学生的积极参与.它不但要求学生们在学习过程中培养自己的自主学习能力,而且要求学生去主动思考.这种模式既活跃了数学教学的整体气氛,又调动了学生的学习热情,不仅如此,它还使得学生拥有一个平台去充分展示自己.

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来源
《高中数理化》 |2012年第18期|28|共1页
作者
周伟林;
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作者单位

浙江师范大学数理信息学院;

浙江省松阳县丽水中等专业学校;

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正文语种 chi
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