物理课堂提问的现状及改进措施

高慎杰

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物理课堂提问的现状及改进措施

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@@ 科学始于观察,思维源于问题,一节有效的课堂离不开学生积极的参与,这就要求教师不但要在课前对问题进行精心设计,而且在课堂提问时也要有一定的技巧.恰当的课堂提问不仅能够巩固知识,及时反馈教学信息,而且能够激励学生积极参与教学活动,启迪学生思维,发展学生的心智技能和口头表达能力促进学生的认知结构进一步提升.课堂提问对课堂至关重要,然而笔者发现教师对问题的设计及提问的技巧还存在一些问题.

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来源
《高中数理化》 |2011年第6期|40-41|共2页
作者
高慎杰;
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作者单位

北师大大兴附属中学;

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正文语种 chi
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