'作、识、用'三管齐下,函数图象巧掌握

许陈

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cqvip:函数图象是函数的一种表达形式,它形象地显示了相应函数的本质属性,在实质上与函数解析式是相同的.函数可以把图象精确化、细微化,反之图象能使函数直观化、形象化.高中对函数图象的要求有三个方面:作图、识图、用图.作图是基本能力,识图是综合素质,用图是最终目标.1作图高中阶段主要利用描点法作图.函数的图象通常是一些连续的曲线或直线,但有时它也可能是几段光滑曲线,也可能由一些孤立点或几段线段组成,还可能由折线或射线来构成.

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来源
《高中数理化》 |2020年第16期|7|共1页
作者
许陈;
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作者单位

江苏省海安市曲塘中学;

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正文语种 chi
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