儒墨教育思想差异:“乐学”与“强教”

周维山; 刘金文

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儒墨作为两大教育学派,在教育思想上存在着明显的差别.从总体来看,儒家突出“乐学”,墨家强调“强教”.在教学方法上,儒家注重启发式教学,而墨家则注重注入式教学.二者的差异最终是由他们各自的教育目的所决定的.儒家认为教育是“为己”,培养目标是君子,而墨家则认为教育是“为义”,培养目标是兼士.“乐学”与“强教”具有各自的价值,只有使二者有机结合起来,才有利于教育的健康发展.

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来源
《高教发展与评估》 |2012年第2期|92-95|共4页
作者
周维山; 刘金文;
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作者单位

曲阜师范大学文学院,山东曲阜273165;

曲阜师范大学文学院,山东曲阜273165;

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正文语种 chi
中图分类 G40-90;
关键词
儒家; 墨家; 教育学派; 启发式教学; 注入式教学;

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