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从一个假设的心理学模型探讨当前高校的学风建设

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摘要

在高校不断扩招的情况下如何建设良好的学风,已成为高校及其主管部门的当务之急.通过了解当前高等学校学风的现状以及引发学风下滑的外在诱因的基础上,提出从假设的心理学模型思考当前高等学校的学风建设的方法.

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来源
《高教发展与评估》 |2005年第4期|45-48|共4页
作者
黄少成; 唐勤; 钟苹;
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作者单位

中国地质大学德育课部,湖北,武汉,430074;

中国地质大学德育课部,湖北,武汉,430074;

中国地质大学德育课部,湖北,武汉,430074;

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正文语种 chi
中图分类学校管理;
关键词
心理学模型; 高校; 学风建设;

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