印第安纳大学公益慈善人才培养模式研究

王玉琼

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作为世界首家慈善人才培养机构,印第安纳大学礼来慈善学院形成了成熟的本科生培养模式与经验,即以“富有创新精神的慈善事业领导者和实践推动者”为培养目标,形成了“跨学科的知识与思维+浸润实践的能力与职业情怀+基于体验与比较的全球视野”的培养设计:在课程方面,将聚集基本素养培育的通识课程、凸显体验与实践浸润特征的专业课程、注重研究能力和思考能力发展的高级课程有机融合起来;在实践方面,将以“多维导师引领与支持”为特征的学分制实习、以“实践浸润”为特征的兼职实习、以“拓展视野”为特征的国外实践结合起来;在职业素养培养方面,采取导师支持下的全时段伴随式职业规划与调校模式。但是,对于一个崭新的专业而言,未来还有很长的路要走:学科尚未建立起来,科学性尚且不足;培养和评价的标准体系、制度,还需要在实证的基础上进一步创新与完善。

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来源
《高教发展与评估》 |2022年第2期|67-75|共11页
作者
王玉琼;
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作者单位

华东师范大学思勉人文高等研究院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类高等教育理论;
关键词
慈善人才; 印第安纳大学; 课程设置; 实习; 职业规划;

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