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游戏化教学理念在双创教育中的应用

         

摘要

伴随人工智能的发展,双创教育中教学内容体系松散、授课形式单一、考核方式不全面等问题日益凸显。游戏化教学作为一种互动性高、吸引力强的教育理念,对解决上述问题具有独特的优势。不同于以往研究整体分析的做法,本文回归双创教育培养学生创新创业素质与能力的初衷,从游戏化教学理念出发,结合人工智能时代特色,运用八角行为分析法,构建双创教育游戏化设计模型。该模型通过引入逐层分维度分析的思想方法,将双创教学拆分为理论教学、实践教学和创新应用等三个主要模块。在此基础上结合Facione的“IDEALS”六步分析法,设计出一套双创教育游戏化教学建设路径:理论教学层面引入任务支架、可视化学习进程和引入社交化学习;实践教学层面提高学生创造自主权、鼓励试错;创新运用层面打造社交分享体系、赋予学生使命感以及提供阶梯式奖励与荣誉等。其问卷调查结果验证该建设路径的有效性。

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