上海版高中历史教材(上册)编写构思

孔繁刚; 傅聚文

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学生经过九年义务教育,比较系统地学习了中国通史和世界通史以后,高中阶段历史课程的设置如何激发学生认识的内驱力,唤起学习的动机、兴趣和渴望,并适应高中阶段教育目标的要求,那就需要在教材体例、内容和结构上的更新和提高。我们的教育对象正处在新旧世界交替的时代,上海是我国的发达地区,位于改革开放的前沿,是长江流域的龙头,在进入21世纪的时候,它将成为世界经济、贸易和金融中心之一。当今世界,随

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来源
《历史教学》 |1994年第5期|P.28-31|共4页
作者
孔繁刚; 傅聚文;
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作者单位

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类 G634.51;
关键词
历史课程; 高中历史; 中国通史; 教育目标; 中外历史; 内驱力; 世界经济; 横向发展; 世界历史发展; 教育对象;

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