中国通史
中国通史的相关文献在1951年到2022年内共计913篇,主要集中在史学理论、中国史、社会科学丛书、文集、连续性出版物
等领域,其中期刊论文909篇、会议论文4篇、专利文献2795篇;相关期刊414种,包括文史哲、历史教学问题、文史知识等;
相关会议4种,包括第九届律师论坛、北京师范大学“史学批评与史学文化”学术研讨会、“中国少数民族史学与历史学多学科研究方法”学术研讨会等;中国通史的相关文献由722位作者贡献,包括王援朝、瞿林东、白寿彝等。
中国通史
-研究学者
- 王援朝
- 瞿林东
- 白寿彝
- 邹范林
- 陈其泰
- 吴怀祺
- 薛莹
- 郭斌
- 刘统
- 吕天璐
- 吴若增
- 哈萨
- 张传玺
- 张化斌
- 张国刚
- 张志哲
- 张海鹏
- 张越
- 晁福林
- 朱政惠
- 杜蒸民
- 煦雅
- 虞云国
- 许殿才
- 赵梅春
- 赵骞
- 郑师渠
- 万绳楠
- 俞旦初
- 刘永祥
- 刘益安
- 刘茂林
- 刘雪英
- 卞孝萱
- 叶春雷
- 吴南星
- 吴泽
- 夏晓虹
- 宋青红
- 岳晓峰
- 左民安
- 张舜徽
- 彭屾
- 徐国利
- 徐杰舜
- 曹子西
- 朱洪
- 李埏
- 李新
- 李玉才
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曾勋
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摘要:
《专制主义统治下的臣民心理》以中国古代君臣关系、臣民心理为切口,剖析专制主义的内涵,以批评的笔触,呈现出专制主义的产生过程、权力结构的确定和集权政治下的君臣博弈,以及在这场权力的游戏中臣民心态的种种表现,精准地揭示了制度之弊如何激发人性之恶。历史学家谢天佑1958年毕业于华东师范大学历史系中国通史研究班,之后留在华东师范大学任教、研究。1988年4月26日,谢天佑不幸中风去世,留下了《专制主义统治下的臣民心理》的遗稿。该书拟定的提纲本来是21节,最终停格在第10节。
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刘小涵
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摘要:
《中国通史》是中国迄今为止规模最大的一部百集历史纪录片,由中国社会科学院和中央电视台电影频道共同监制完成,现已上映数年。《中国通史》以源远流长的中华民族精神为主导思想,将专业传统文化知识和现代化影视风格相结合,讲述了中国自远古人类起源到清朝灭亡的历史过程。中华文明传承数千年,是我国稳步向前发展的精神砥柱,全面、多角度记录中国通史至关重要。本文通过探究纪录片《中国通史》的内容特点和成片特色,分析其蕴含的中华民族精神,从而阐述其对历史传承现代化的重要意义。
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宋庄
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摘要:
能谈谈您正在读的书吗?顾之川:最近刚读完吕思勉《中国通史》,在读樊树志《国史十六讲》。这与我的工作有关:一是在做一套《中国语文教育理论大系(1840-2020)》,二是为中国语文教育博物馆做文案策划。吕著《中国通史》长于综合研究,融会贯通,条理清晰,见解独到,尤以中华民族整体历史观、对待中西文化态度以及史料丰富见长;《国史十六讲》视野开阔,中西会通,生动有趣,有不少最新的历史学、考古学及人类学研究成果,这对我重新认识和思考中国语文教育史有很大启发.
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张昭军
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摘要:
“文化史”有广义和狭义两种不同的含义。本文从改革开放以来的学术实践出发,取中观层面的文化史概念,具体包括两个方面:一是部门文化史,如文学史、艺术史、学术史、思想文化史、社会文化史等,其中,有专门学科归属者如文学史、艺术史等,不纳入讨论范围;二是以部门文化史为基础整合而成的综合性文化史,它大于部门史而小于中国通史,这是讨论的重点。文化史的学科化进程改革开放以前的30年,文化史尚谈不上专业化和学科化。
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郑峰
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摘要:
在历史学专业本科生中国通史系列课程中,《中国现代史》在课程内容和价值意义上都与中国革命史、中共党史高度重合,天然具有红色历史的属性和课程思政的属性。甘肃省拥有非常丰富的红色历史资源,长期以来西北师范大学历史学本科教学中积极主动地将甘肃丰富的红色资源有机融入到《中国现代史》课程的教学实践过程之中,取得了较好的教学效果。
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白阿九
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摘要:
俗话说:“到北京看墙头,到上海看人头,到苏州看桥头,到杭州看丫头,到南京看石头,到西安看坟头。”西安有两多——高校多,古墓多。作为十三朝古都,西安的古墓可以说是数不胜数。在西安的各大高校中,常有新的古墓被发现,下至平民百姓,上至达官显贵,历朝历代的古墓,完全可以写成一部中国通史。因此,西安的大学生常被人们戏称为“古墓派”弟子。
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蒲玺鑫
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摘要:
“枕上诗书闲处好,门前风景雨来佳”,宋代词人李清照以这样的诗句描绘了读书的乐趣。疫情期间抽空读了几本一直想读却没有读的书,算是这一年值得说道几句的。读了末代皇帝溥仪的《我的前半生》,感慨到任何时侯解决“思想上的问题”永远是第一位的;读了《大清相国》和《张之洞》,通过清朝不同时期的2名宰辅的波澜人生,从另一个视角窥探了别样的那段历史;读了《未来简史》,深深被书中“饥荒、瘟疫和战争,它们永远都是人类的心头大患”等表述所吸引,以及值得细细品味和消化的“契诃夫法则”“逻辑炸弹”,还有《中国通史》《毛泽东读评五部古典小说》《沧浪之水》等等。
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李文巍
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摘要:
2020年全国卷Ⅲ第41题,主要取材于白寿彝《中国通史》、黄洋《世界古代中世纪史》这两本经典专业教材。题目材料阅读基本无障碍,问题指向尚属明确,依托高三学生历史学习的主干知识。材料围绕"上古时期的中外国家治理"这一主题,考查西周和古希腊的城市治理的差异性。与2019年相比,2020年试题是熟悉的配方。
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宋青红;
赵彩灵
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摘要:
"中国通史"课程包涵丰富的人文素质教育素材,涵盖中华民族精神和人文精神,能够增强大学生的辩证思维和综合分析能力.学习"中国通史",有助于大学生丰富文化内涵和提高修养,培育大学生的爱国意识和民族意识、爱国主义和民族精神."中国通史"已纳入上海理工大学文化素质公共选修课的范畴,进行了积极的尝试和探索.
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单磊
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摘要:
吕思勉在展开中国通史撰述时,对赵翼著作中的诸多问题饶有兴味,对其考史、论史成果多有借鉴,并对其考证结论和历史认识进行拓展、深化或驳正,体现出继承性与发展性的统一.赵翼著作具有的便于入门、趣味性强、触及重大问题等特点,在一定程度上满足了吕思勉编撰中国通史时追求的开示门径、激发兴趣和呈现历史梗概进而揭示演进大势的需要.吕思勉中国通史在科学精神、历史观、民族国家意识、体系性、平民性色彩的社会史叙述、古为今用等方面超越了借鉴对象.
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寿步
- 《第九届律师论坛》
| 2011年
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摘要:
在设有总主编的长篇巨制中,总主编的著作权地位及其与其他合作作者之间的著作权关系不能一概而论,只能个案分析.在白寿彝总主编《中国通史》专有出版权纠纷引发的确认不侵犯著作权案中,《中国通史》是部多卷本的完整的、不可分割的合作作品.该书合作作者的著作权地位并不平等,分为三个不同层次.白寿彝总主编对《中国通史》全书整体享有的著作权是完整的,不受一般撰稿人和各卷/册主编的相关著作权的约束和限制.在白寿彝总主编去世后,其法定继承人完整地、毫无衰减地继承了他的著作权.
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周文玖;
张锦鹏
- 《“中国少数民族史学与历史学多学科研究方法”学术研讨会》
| 2007年
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摘要:
中华民族的认同意识在20世纪得到空前的加强。抗日战争初期,顾颉刚在昆明《益世报》创办《边疆周刊》,并发表文章《中华民族是一个》,从而引起了众多学者的争论。顾氏提出这一命题,既有深厚的学术背景,又有特定的时局环境。傅斯年、张维华、马毅等对顾氏的观点表示支持,费孝通、翦伯赞等则对顾氏的观点提出了质疑和商榷,因为战争和政治的原因,这个讨论没有充分展开。但这次讨论在反映了学者之间不同意见的同时,也表现出很多趋同的认识,提出了一些值得思索的问题,为民族理论的进一步研究,初步打下了基础。新中国成立后,民族学者、历史学者在马克思主义民族理论的指导下,运用现代人类学、民族学理论,结合中国的历史和现实,在民族理论、历史理论方面提出了富有开创意义的见解,尤其是费孝通的“中华民族多元一体”民族理论和白寿彝的“多种形式的多民族统一”的历史理论,高屋建瓴地揭示和概括了中华民族的特点及其形成、发展的规律,反映了中国民族理论的日趋成熟。民族理论和历史理论的发展历程,也是人类学、民族学、历史学相互渗透、相互借鉴的过程。民族理论的研究与20世纪的中国通史编纂有着紧密的联系。
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