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杨顺帆;
首都师范大学;
北京100048;
少儿舞蹈; 编创环节; 教学方法;
机译:基于网络的与课堂教学:探索教学方法如何影响大专生的环境素养的探索
机译:论舞蹈编创中主题动作的形成及运用
机译:动作控制行动:使用舞蹈探索人类大脑中动作感知和生产之间的复杂编舞
机译:探戈舞蹈的自动编舞?探戈舞蹈的综合编排综合
机译:1997年编舞邀请舞音乐会:通过课程学习,编舞,排练和表演等过程进行舞蹈教育的一种模式
机译:作为促进者:关于编舞人员和舞蹈制造商在社区舞蹈环境中与异质群体一起工作的简要研究报告
机译:智慧教学“雨课堂”在舞蹈编创课中的实践探究——以《校园舞蹈编创》课程为例
机译:从课堂到社区:探索教育在监禁和再入境中的作用
机译:课堂上使用的一套书籍,让学生在不同年级阅读,以及相关的教学方法
机译:课堂教育回应系统与教学方法
机译:一种在神经科门诊患者中恢复和预防性训练口语记忆的课堂教学方法
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