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外科学见习授课中的SPOC混合教学法

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摘要

通过构建小规模限制性课程,在2017级长学制外科学见习授课中应用SPOC混合教学法进行课堂实践,结果表明依托此教学法能够提高学生的理论成绩,提升实际的教学效果,为混合式见习授课模式提供新思路。

著录项

来源
《解放军医院管理杂志》 |2021年第11期|1060-1062|共3页
作者
万文慧; 王婷; 梅雪岭;
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作者单位

首都医科大学附属北京友谊医院教育处;

北京100050;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类组织与管理;
关键词
SPOC混合教学法; 临床见习; 外科学;

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