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中职汽修专业学生学习兴趣问卷调查分析与探究

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摘要

目前我国中职教学中,学生学习基础差,专业学习兴趣不高,积极性不强,若经过2年半的学校培养,无法取得应获得的专业技能,毕业后是很难适应汽车维修工作的。通过设计问卷调查,就中职汽修专业学生学习兴趣进行分析,以提高汽修专业教学质量。

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来源
《数字农业与智能农机》 |2019年第17期|23-23|共1页
作者
王孝洪; 周全玉;
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作者单位

重庆工商学校;

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正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
中职汽修; 专业兴趣; 问卷调查;

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