我国体教融合政策的执行困囿与纾解路径——基于史密斯政策模型

周生辉; 肖方威

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我国体教融合政策的执行困囿与纾解路径——基于史密斯政策模型

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运用文献资料、逻辑分析等方法,结合史密斯政策执行过程模型的理想化的政策、执行机构、目标群体和环境因素4因素,对我国体教融合政策的执行困囿进行分析。研究认为:我国体教融合政策体系不健全,政策执行标准模糊;执行机构协调联动性不足,监督评价机制不完善;目标群体存在自利性,对政策选择性执行;政策执行环境错综复杂,支持类环境缺乏。纾解路径:健全体教融合政策执行体系,明确政策执行标准;完善政策执行机制,重视政策监督评价;提升目标群体政策认同感,增强目标群体公共服务意识;优化政策执行环境,促进政策资源整合,从根本上提高体教融合政策执行效率。

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来源
《湖北体育科技》 |2022年第12期|1087-1090|共5页
作者
周生辉; 肖方威;
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作者单位

山东师范大学体育学院;

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正文语种 chi
中图分类体育教育;
关键词
体教融合; 史密斯模型; 政策执行; 执行困囿;

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