体育教育专业学生社会支持的研究

周桂琴

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体育教育专业学生社会支持的研究

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采用文献资料、问卷调查、访问调查和数理统计,对305名体育教育专业的大学生为研究对象,主要了解普通高校体育教育专业的大学生感知到的社会支持(情感支持、信息支持和工具支持)以及对社会支持满意度等方面的情况.结果显示:社会支持是影响人们身心健康和行为表现的重要社会心理干预因素;体育教育专业学生获得的社会支持率较低,利用率也较低;由于家人及他人对体育教育专业的支持率不高,研究对象倾向于向朋友、同学寻求精神上的理解和安慰;且有时或很少寻求经济援助或解决实际问题.这些是由于与性别和个体生理因素、社会文化条件、人际交往、自我期待水平等因素决定的.

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来源
《湖北体育科技》 |2007年第6期|631-633|共3页
作者
周桂琴;
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作者单位

孝感学院体育系,湖北,孝感,432000;

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正文语种 chi
中图分类体育教育;
关键词
体育教育; 专业; 学生; 社会支持;

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