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李心华; 任林珍;
苏州大学体育系;
体育教学; 组织形式; 独立作业课;
机译:在学生的身体健康水平上影响传统,传统分节和分节课的组织形式对体育的影响(1-4门课程)
机译:家庭进餐时间的基础知识:为持续性哮喘儿童提倡健康结局的观察课
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机译:伤寒与暴风雨洗手间和应课差Value的价值有关
机译:体育课组织形式的独立
机译:监督寄宿学校学生的独立作业。
机译:角色课支持设备,角色课支持方法和角色课支持程序
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