跳出课堂,走向生活

张智慧; 陈瑞雪

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苏霍姆林斯基曾说：“让学生变聪明的方法，不是补课，也不是增加作业量，而是阅读、阅读、再阅读。”确实“最是书香能致远”。孩子语文素养的全面提升，能够让孩子在广泛的阅读中积累语言、拓展知识和丰富人生经验。小学阶段的孩子正处于培养阅读习惯的最佳起步阶段，那么在这个阶段，教师如何通过班级阅读的组织和开展，引领学生走出课堂，走向生活呢？

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来源
《湖南教育：上旬（A）》 |2013年第5期|31-31|共1页
作者
张智慧; 陈瑞雪;
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作者单位

常德市武陵区胜利路小学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类课堂教学（班级教学）;
关键词
课堂; 生活; 阅读习惯; 苏霍姆林斯基; 语文素养; 积累语言; 人生经验; 起步阶段;

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