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制度管理与人本管理当并蓄

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摘要

传统学校管理理论在观念上表现为,以物为中心,把人作为实现目的的工具和手段,把对人的管理当成对人的控制与约束,压抑甚至是扼杀了人的发展。在管理制度上,强调管理的模式化、制度化、组织化,注重秩序的稳定,不利于学校的发展与创新。

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来源
《湖南教育：上旬（A）》 |2011年第5期|38-38|共1页
作者
张羽飞;
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作者单位

长沙市开福区三角塘小学;

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正文语种 chi
中图分类铁路运输企业与管理;
关键词
人本管理; 制度管理; 学校管理理论; 人的管理; 人的发展; 管理制度; 模式化; 制度化;

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