坚持能力本位展开教学建设

王华杰; 王谷天; 郑德宏

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在经济发展方式产生重要变化的当下，有一种现象值得深思：一方面，一些毕业生找不到对口的工作，另一方面，公司却找不到合适的雇员。这一现象产生的主要根源在于：教育发展远远滞后于社会发展，教育与产业严重脱节。我国的高职教育在新时期承担着复兴我国经济的重要职责，需要我们付出巨大努力来认真研究教育方法。上海工艺美术职业学院工业设计专业坚持围绕能力本位展开教学建设，在对企业设计流程及对应岗位需求与职业能力分析的基础上，系统进行整体教学设计与实践，致力于开发和建设提升学生四项专业核心能力的教学资源，使人才培养质量得到明显提高。

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来源
《创意设计源》 |2013年第5期|47-49|共3页
作者
王华杰; 王谷天; 郑德宏;
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作者单位

上海工艺美术职业学院;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
工业设计; 职业岗位; 能力本位; 教学思路;

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