“两课”教学难点热点问题征答（一）

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“两课”教学难点热点问题征答（一）

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提高“两课”教学水平,并注重实效,应当紧密结合教学中的难点、热点问题,理论联系实际地给予科学的阐述和正确的解答、这项工作,需要广大“两课”教师共同努力才能做好。为此,我们广泛收集了第一线“两课”教师在教学中积累的难点、热点问题并进行了梳理,经有关专家学者审阅、推敲,形成了“两课”教学难点热点问题征答,从本期起陆续刊登,欢迎广大“两课”教师及其他思想理论教育工作者围绕这些题目进行深入研究,并将成果赐予本刊。我们将通过专家评审,选择优秀的文章刊用。比较优秀的稿件,我们将以增刊或其他形式另行编辑成册。限于我们的水平,现发表的征答题目难免有不全面和疏漏之处,恳请广大教师增补、完善。

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《思想理论教育》 |2000年第10期|15-17|共3页
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正文语种 chi
中图分类思想政治教育、德育;
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