教师“忌语”与“冀语”

沈贵鹏; 陈建蓉

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教师“忌语”与“冀语”

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语言是教师影响学生的重要载体,教师语言表达的内容和形式既影响知识的传递效果,也关涉学生的心灵成长。教师的＂忌语＂与＂冀语＂读音相同,传递的价值内涵则截然相反,体现了迥异的教育理念。教师＂忌语＂是教育的＂忌讳之语＂,教师＂冀语＂则是教育的＂希望之语＂,消除＂忌语＂、倡导＂冀语＂是教师师能培育与师德建设的题中之义。

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来源
《思想理论教育》 |2012年第8期|9-12|共4页
作者
沈贵鹏; 陈建蓉;
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作者单位

江南大学田家炳教育科学学院;

江苏无锡214122;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教师职责与修养;
关键词
教师; 忌语; 教育理念; 语言表达; 心灵成长; 价值内涵; 师德建设; 学生;

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