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让品德与语文教学效益在整合中提升

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摘要

《基础教育课程改革纲要》指出：要加强学科联系，整合各学科的教学活动，拓宽学科学习和运用的领域，为学生的全面发展提供更广阔的学习空间。综观语文和品德两门学科的教学目标、教学内容和学习方式，它们之间既相互独立，又交叉融合，存在着可以互通整合的连接点。要想实现两门学科的有效整合，需要我们深入钻研教材，

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来源
《思想理论教育》 |2011年第24期|58-60|共3页
作者
朱敏江; 朱秀丽;
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作者单位

浙江省仙居县安洲小学;

浙江省仙居县第一小学;

浙江仙居317300;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学研究和改革;
关键词
有效整合; 教学效益; 基础教育课程改革纲要; 语文; 品德; 学科联系; 教学活动; 学科学习;

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