创新型项目驱动下个性化人才培养实践研究——以线上环境计算机辅助教学指导模式为例

朱萍; 周星宇; 张孟圆

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创新型项目驱动下个性化人才培养实践研究——以线上环境计算机辅助教学指导模式为例

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线上教学在授课教学中已成为一种重要的教学方式。利用线上环境计算机辅助教学模式开展项目指导培训也是大势所趋。在各种创新项目驱动竞赛下,指导教师如何高效率地进行线上指导,是目前热点。就高校计算机线上教学的实际,研究了线上项目指导及教学的优点与不足,例如:网络拥堵的解决、实际操作的困难等,分析了计算机辅助教学对于个性化人才培养的影响,为高校广大师生提供参考。

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来源
《工业控制计算机》 |2022年第2期|159-160|共2页
作者
朱萍; 周星宇; 张孟圆;
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作者单位

河北北方学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
创新型项目; 线上教学; 计算机辅助教学; 项目指导; 人才培养;

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