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高职院校物流管理专业课程线上教学质量评价体系的构建策略探析

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摘要

本文在概述线上教学背景的基础上,分析了构建线上教学质量评价体系的可行性和必要性,并深入剖析了物流管理专业课程和线上教学的特点,在物流管理专业线上教学实践的基础上,探析了基于突出过程评价、素养导向、理实一体、制度激励、量化指标、动态调整等物流管理专业线上教学质量评价体系的构建策略。

著录项

来源
《产业创新研究》 |2020年第16期|P.177-178|共2页
作者
袁学青;
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作者单位

安徽警官职业学院安徽合肥230031;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
线上教学; 质量评价; 物流管理;

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