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材料物理工科专业人才培养方案探索

         

摘要

培养方案是高校实现人才培养目标的指导性文件,是组织教学的基本依据.本文针对材料物理专业培养方案存在的问题,提出了“重基础、显特色、跟前沿”的课程方案;提出了通过班导师制度与强化教研室教学管理,实现我校提出的“目标教育”内涵化建设;通过引导本科生参与教师的科研或者工程项目,实现科研对教学的带动作用.这些可操作性措施的提出,为创新人才的培养提供了可参考性建议.

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