高职计算机课程实施“微课”进课堂的思考

刘娜; 刘冲

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高职计算机课程实施“微课”进课堂的思考

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随着信息时代的到来，数字网络全面普及，各行各业都面临着计算机技术升级的挑战。高职学校的计算机课程以授予学生职业技能为根本，在新的时代背景下，计算机行业的飞速发展对高职计算机学生提出了更好的技能要求。作为职业教育机构，高职计算机课程也应在这样迫切的需求指导下，进行计算机教学体系的进一步提升，以顺应社会发展潮流，推动高职计算机课程体系进一步提升，促进高职计算机学生的全面发展。本文从介绍高职计算机课程“微学”体系中的“微课”概念及特点入手，分析了当前高职计算机课程教学中存在的问题，并针对如何在推动“微课”在高职计算机课程中的应用提出了相关建议。

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来源
《产业与科技论坛》 |2015年第18期|215-215216|共2页
作者
刘娜; 刘冲;
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作者单位

沧州职业技术学院;

沧州职业技术学院;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
高职教育; 信息技术; 计算机课程; 微课;

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