高职商务英语小组合作学习存在的问题及对策

吴俊丽

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合作学习以小组活动为主,强调以学生为中心,教师担任组织者,指导者,合作者和监控者等角色.作为一种比较有效的教学方法,合作学习被很多高职商务英语教师引入到商务英语课程教学中.但是,适应了传统教学方式的教师和学生在组织和参与合作学习时,总会面临各种问题,如:合作内容组织不当;合作学习小组组建不合理;没有形成完善的评价体系和学生缺乏合作意识和技能等.本文从分析这些问题入手,结合作者自身商务英语教学实际,探索解决这些问题的措施,最后得出结论:妥善处理这些问题,在师生共同努力下,合作学习在高职商务英语课程教学中的效果将会越来越好.

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来源
《产业与科技论坛》 |2011年第21期|157-159|共3页
作者
吴俊丽;
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作者单位

浙江师范大学;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
合作学习; 高职教育; 商务英语; 评价体系;

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