思想政治理论课教学供给侧与需求侧的内在关系及现实启示

唐建明

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cqvip:本文通过分析思想政治理论课教学供给侧与需求侧的内涵、结构与功能,理顺思想政治理论课教学供给侧与需求侧的内在关系,即:结构上的相互依存关系、内容上的非对称性与动态平衡关系、逻辑上的因果关系、本质上的对立统一关系。从中得到以下启示:重视教学供给主体和教学需求主体的相互沟通与协调;因材施教,提高需求主体的政治站位与时代责任感;根据需求主体的接受效度对供给侧进行相应结构改革与创新;善于抓住主要矛盾,解决思想政治理论课教学供给侧创新动力不足和需求侧需求层次较低、内化能力较弱问题。

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来源
《产业与科技论坛》 |2019年第21期|220-222|共3页
作者
唐建明;
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作者单位

湖南工商大学;

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正文语种 chi
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关键词
思想政治理论课; 教学管理; 供给侧; 需求侧; 内在关系;

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