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高职经济法课程混合式教学实践与探索

         

摘要

cqvip:混合式教学充分整合了传统教学和数字化、信息化网络学习的优势,强调学生在教学活动中的主体地位,与高职教育的职业性、实践性、应用性和创新性等要求相一致。在"互联网+教育"背景下,如何更好地应用混合式教学,提高教学效果是值得高职教师积极思考的问题。本文从高职经济法课程教学现状分析出发,探索混合式教学在经济法课程中的应用途径。

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