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PBL混合教学模式在应用型院校大学英语听说教学中的应用研究

         

摘要

为了适应高水平应用型人才的培养目标,大学英语听说课教学模式需要改进.与传统的教学模式相比,PBL混合教学模式在大学英语听说教学中能产生令人满意的教学效果.本文在PBL教学模式和混合教学模式指导下,结合应用型院校教学实践,探索大学英语听说教学的一些新模式.

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