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基于应用型人才培养的民办高校公共选修课存在的问题及对策

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通识教育课是培养大学生德、智、体、美、劳全面发展的重要途径.文章从人才培养定位、课程管理、课程多样性三个层面分析民办高校公选课面临的主要问题,并提出研究路径.

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来源
《产业与科技论坛》 |2021年第23期|100-101|共2页
作者
梁帅;
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作者单位

上海杉达学院;

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正文语种 chi
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关键词
应用型大学; 民办大学; 公共选修课; 人才培养;

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