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基于熵权-TOPSIS法的福建省高校科技创新能力实证研究

         

摘要

[目的/意义]对福建省高校科技创新能力进行深入分析研究,有助于福建省高校利用评价结果进行自我诊断,促进高校科技创新进一步科学发展,为开展我国高校科技创新能力评价提供有益的探索和实践经验。[方法/过程]运用对标分析法,以台湾地区高校科技创新能力作为对比,发现福建省高校科技创新能力存在的不足,先构建高校科技创新能力评价指标体系,用熵权法确定指标权重,然后运用TOPSIS法对闽台两地的高校科技创新能力进行动态综合评价。[结果/结论]福建省高校的科技创新能力相较台湾地区高校存在一定的差距,尤其在科技创新投入能力和产出能力方面。福建省应加大对高校的科技创新投入,并促进高校提升科技成果转化率,优化各地区资源配置,以提高高校科技创新能力。

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