李小缘先生图书馆社会教育思想探析

丁友兰; 刘雯

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[目的/意义]从社会教育的角度解析李小缘先生的图书馆学思想,体现李小缘对图书馆的贡献.[方法/过程]分析李小缘图书馆社会教育思想的产生背景、基本内容及影响,揭示李小缘图书馆社会教育理论的现实意义.[结果/结论]李小缘的图书馆社会教育思想具有时代性与前瞻性,他的一些观点在当今仍然具有借鉴意义与研究价值.

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来源
《情报探索》 |2017年第4期|131-134|共4页
作者
丁友兰; 刘雯;
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作者单位

武夷学院图书馆福建武夷山 354300;

西安交通大学图书馆陕西西安710049;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类 G250.1;
关键词
图书馆史; 社会教育; 终身教育; 历史人物;

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