数字图书馆情境下科研用户知识采纳行为影响因素实证研究

王剑; 屠媛媛

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cqvip:[目的/意义]探索科研用户在数字图书馆情境下知识采纳行为影响因素,对于提升我国科研管理水平,提高知识管理效率,促进科研创新能力具有重要的意义。[方法/过程]基于“共享杯”大学生科技资源共享服务创新大赛用户的调查数据,借助二元Probit模型,通过设定假设变量并进行显著性检验的方式进行实证研究。从个体特征、组织特征、环境特征和要素特征四个方面分析团体科研用户和单体科研用户在科研过程中知识采纳行为的影响因素,并分析两类用户采纳行为影响因素的内在异同。[结果/结论]两类科研用户知识采纳行为都受到个体受教育程度、科研活动的研究范围、组织的研究预期以及技术环境的显著影响。基于加强科研创新角度提出提高科研人员受教育程度,加强数字图书馆建设,保障科研团队人员的流动与更新等建议。

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来源
《情报探索》 |2020年第3期|35-40|共6页
作者
王剑; 屠媛媛;
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作者单位

中国农业科学院农业信息研究所北京 100081;

农业部农业信息服务技术重点实验室北京 100081;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类组织和管理;
关键词
科研人员; 采纳行为; 知识; 影响因素; 创新能力; 选择行为;

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