用一生来学习阅读

艾晓明

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我每年都按系里的要求，指导十多个学生的阅读和写作。这些学生从中学进入大学不久，习惯了那种归纳主题的方法，读完一部名著，想到的问题往往是，这部作品表现了什么思想，体现了作家的什么态度：三五个主题思想、创作意图之类的概念就把作品打发完了。然后他们的问题是：这个《源氏物语》有什么好看的?这个博尔赫斯，我怎么没感觉呢?

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来源
《内蒙古教育》 |2005年第2期|25-26|共2页
作者
艾晓明;
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作者单位

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类各科教学法、教学参考书;
关键词
阅读; 学生; 名著; 中学; 大学; 学习; 写作; 源氏物语; 博尔赫斯; 作品;

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