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宋英超;
不详;
特殊教育学校; 视障; 残疾儿童; 随班就读; 兴和县; 投入运行; 康复服务; 旧城区;
机译:中国特殊教育学校教师的教师效能,工作投入和社会支持
机译:葡萄牙有特殊教育需求儿童的学校中的职业治疗师干预方法/葡萄牙有特殊教育需求儿童的学校中的职业治疗师干预方法
机译:关于职业治疗师在有特殊教育需求的孩子的学校融合过程中的作用的思考/关于职业治疗师在有特殊教育需求的孩子的学校融合过程中的作用
机译:东京特殊教育学校的计划构成:特殊教育学校基础研究
机译:使用差距缩小方法使非正式的利益相关者的投入正式化
机译:中国特殊教育学校教师的教师效能工作投入和社会支持
机译:澳大利亚西澳大利亚重新安置难民儿童的教育,发展和心理结果:对特殊教育需求学校的审查:医学和心理健康投入
机译:特殊教育:正式争议的数量普遍较低,各国正在使用调解和其他策略来解决冲突
机译:具有预定批准规格的制动系统投入运行的方法和具有预定批准规格的制动系统投入运行的方法
机译:检查电梯制动设备的方法,用于将电梯设备投入运行的方法以及用于进行投入运行的设备
机译:用于使部件投入运行的设备的接触单元,测试设备以及使部件投入运行和测试的方法
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