高校对护理专业大学生心理健康教育现状调查研究

马晗; 马安娜

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目的调查高校对护理专业大学生心理健康教育的现状,为高校心理健康教育提供科学依据.方法应用自制问卷进行调查.结果本次调查护理专业教师76人中,有国家心理咨询师证书的仅占13.16％;还有个别教师认为没必要开设心理健康教育课程;认为学校心理健康教育课程设置不合理的教师占15.79％;还有5.26％的教师认为护生健康心理的培养不是学校重要培养目标之一;经常能够将“热爱护理事业”这一理念充分体现的占43.42％.结论高校应重视学生心理健康教育,加强师资队伍建设.

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来源
《内蒙古医学杂志》 |2014年第9期|1086-1088|共3页
作者
马晗; 马安娜;
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作者单位

河南省新乡医学院护理学院,河南新乡 453003;

河南省新乡医学院护理学院,河南新乡 453003;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类卫生调查与统计;
关键词
护理专业; 高年级大学生; 心理健康;

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