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社会工作介入贫困地区留守儿童教育问题研究——以山西省F县为例

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本文对山西省F县贫困地区留守儿童的就学及生活现状进行实地调研,针对该县留守儿童在教育及生活方面存在的问题,引入社会工作的工作思路及方法,探讨具体的帮扶路径.

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来源
《内蒙古科技与经济》 |2019年第6期|13-1531|共4页
作者
唐媛; 刘馨;
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作者单位

太原科技大学人文社科学院,山西太原 030024;

太原科技大学人文社科学院,山西太原 030024;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类 C916(225);
关键词
社会工作; 贫困地区; 留守儿童; 教育;

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