论教育戏剧应用于韩国语?文学教育

胡辰洋; 黄贤玉; 宋镇韩

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cqvip:自中韩两国受交以来,韩国语教育在我国有了很大的发展。同时,随着韩国在国际上地位的提高,韩国语教育也备受重视,并提出了新的课题研究。即:作为外语的韩语教育所需的增大,需要加强对韩国文学及文化方面的研究及专业人才的培养。比起传统的统一教育模式来,更需要发展符合地区学校特性的韩国语教育,当下我们需要以被广泛运用的教育模式为基础来研发更具效率性的新型教育方法,教育过程中要从单一的韩国语运用能力培养上转变为全面培养韩国语及其文化。本论文的主旨是以教育戏剧进行韩国文学作品的教学方法研究,比起传统的说教方式让学生们理解作品,不如根据作品的故事情节,培养学生的创作创新能力,通过小组活动,把作品以表演的方式进而戏剧化。学生们会通过戏剧的转化及练习过程以达到韩语的听说读写能力的提高以及对文学作品的理解,并且活动结束以后,可以用已经掌握的词汇来写出自己的感想。

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来源
《创新教育研究》 |2018年第6期|P.522-528|共7页
作者
胡辰洋; 黄贤玉; 宋镇韩;
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作者单位

[1]韩国全南国立大学韩国光州;

[2]复旦大学上海;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类 G6;
关键词
韩国语?文学教育; 教育戏剧; 文学; 教育方法;

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