经历,与概念教学结伴而行

孙冬梅

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经历,与概念教学结伴而行

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“空间与图形”作为新课程四大学习领域之一，在教学内容和编排方式上都有了明显的改动。比如“长方形和正方形的面积”，以前各种版本的教材．面积和面积单位的教学都是安排在一课时内进行的，一节课既学习面积的意义。又认识三个面积单位，时间紧、任务重，由于学生对概念的形成过程经历不够、体验不深，效果往往得不到保证。

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来源
《江苏教育：小学教学》 |2009年第3期|45-46|共2页
作者
孙冬梅;
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作者单位

江苏省扬州市育才实验学校;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类数学;世界政治;
关键词
概念教学; 经历; “空间与图形”; 面积单位; 学习领域; 编排方式; 教学内容; 新课程;

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