首页> 中文期刊> 《江苏教育研究》 >使命担当:从应然之义到实践归宿--谈统编初中《道德与法治》之国情教育

使命担当:从应然之义到实践归宿--谈统编初中《道德与法治》之国情教育

         

摘要

《道德与法治》之国情教育的核心教育价值是培育青少年的使命担当。通过辨析式学习、启发式教学、探究式学习、体验式学习,培育使命担当之知、情、意、行。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号