家有道 自风华--“家文化”特色课程建设的实践与探索

蔡雪琴; 陈燕

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家有道自风华--“家文化”特色课程建设的实践与探索

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昆山市柏庐实验小学坚持立德树人,传承朱柏庐《治家格言》,将朱柏庐先生的文化底蕴和新时代素质教育的教学创新相结合,实施“家文化”特色教育,建设“家文化”校园环境,创设“家训德育”育人共同体,构建“家文化”学校课程,丰富“家文化”社团活动,培育“家文化”慧爱教师,并构建了评价体系,从而提升学生的核心素养。

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来源
《江苏教育研究》|2022年第10期|13-18|共6页
作者
蔡雪琴; 陈燕;
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作者单位

昆山市柏庐实验小学;

昆山市柏庐实验小学教科室;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类课程论课程设计、课程标准等入此。;
关键词
“家文化”; 特色课程; 校园文化; 育人共同体;

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