实实在在教语文——苏教版二下《欢乐的泼水节》第一课时教学设计

许嫣娜

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实实在在教语文——苏教版二下《欢乐的泼水节》第一课时教学设计

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【设计理念】＂第一课时＂曾经被很多语文教师认为是＂家常课＂,＂家常＂并非日常,不是为了突出它的重要性,而是将其关在自己的教室里,不愿且不能＂端＂出来。＂不愿＂是因为觉得不像第二课时那么具有观赏性,＂不能＂是因为无法将其设计得具有观赏性。第一课时嘛,无非就是读读书,识识字,有什么可呈现的。读读书,识识字,就这么简单,就这么实在。

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来源
《江苏教育：小学教学》 |2016年第7期|62-64|共3页
作者
许嫣娜;
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作者单位

江苏省常州市局前街小学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类数学;
关键词
第一课; 苏教版; 学习过程; 生生互动; 生活情境; 学习障碍; 田字格; 又香; 课堂情境; 泼水;

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