基寸儿童立场精心设计教学——苏教版《欢乐的泼水节》第一课时教学设计

张彩虹

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《欢乐的泼水节》紧扣“欢乐”，记叙了居住在西双版纳的傣族人民欢度泼水节的情景，通过对课文的学习，旨在对学生初步进行尊重各民族风俗习惯的教育。课文生动描写了傣族泼水节的盛大场面，表现了欢乐、祥和的气氛。可是，因民族差异，学生对泼水节了解较少，难以与课文产生情感共鸣。但低年级的孩子有着强烈的好奇心，思维较活跃。

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来源
《课程教育研究：外语学法教法研究》 |2014年第18期|P.100-100|共1页
作者
张彩虹;
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作者单位

江苏省常州市武进区湖塘桥实验小学,江苏常州213000;

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正文语种 CHI
中图分类汉语语文;
关键词
欢乐的泼水节; 课时教学设计; 设计教学; 苏教版; 儿童; 民族风俗习惯; 西双版纳; 民族差异;

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