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数学符号意识的价值意蕴与实践创生

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符号语言是数学学科的基本语言,具有简洁性、抽象性和通用性等特点。数学知识的学习往往是从具体到表象再到抽象的过程。培养学生的符号意识对于学生用数学语言表达思想具有重要的意义,也是发展学生逻辑思维及创造能力的需要。

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来源
《江苏教育：小学教学》 |2015年第3期|36-37|共2页
作者
张超;
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作者单位

江苏省淮安市实验小学;

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正文语种 chi
中图分类数学;
关键词
符号意识; 符号美; 价值意蕴; 实践创生;

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