渐行渐深入:贯彻美术新课标有感——以苏少版四下《鸟的纹样》的一课三改为例

张炎夏

首页> 中文期刊> 《江苏教育：小学教学》 >渐行渐深入:贯彻美术新课标有感——以苏少版四下《鸟的纹样》的一课三改为例

渐行渐深入:贯彻美术新课标有感——以苏少版四下《鸟的纹样》的一课三改为例

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

《义务教育美术课程标准（2011年版）》颁布实施已有三年。三年间,教师、学生、课堂都悄然地发生着变化。现以苏少版《美术》四下《鸟的纹样》一课的三次教学为例,谈谈美术教学理念的发展变化。一、教材背景分析在旧版教材中,《鸟的纹样》一课被安排在三年级,新版教材安排在四年级。虽然同是第二学段的内容,但就学生对纹样的理解以及精细设计、绘制纹样的能力来说,四年级无疑比三年级更适合该内容。

著录项

来源
《江苏教育：小学教学》 |2015年第12期|56-58|共3页
作者
张炎夏;
展开▼
作者单位

江苏省淮安小学;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类美术;
关键词
小学美术; 课程标准; 鸟的纹样课例;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 纹样:鸟之趣r——苏少版小学美术第六册《鸟的纹样》教学课例 [J] . 徐晓锋 . 新课程研究(上旬) . 2017,第003期
2. 浅谈劳动教育在美术课堂教学中的融合——以苏少版美术三年级上册《图形印章》一课为例 [J] . 唐舒 . 小学教学研究(教学版) . 2021,第006期
3. 传统文化多元融入小学美术教学的案例分析--以苏少版三年级“漂亮的灯”一课为例 [J] . 张屹 . 求知导刊 . 2021,第28期
4. 三版《西游记》渐行渐世俗 [J] . 王淦生 . 作文成功之路（上旬） . 2012,第005期
5. 有效教学让音乐核心素养落地生根——苏少版小学三年级《杜鹃》一课教后有感 [J] . 陈文英 . 北方音乐 . 2018,第004期
6. 互联网+化工渐行渐清晰 [C] . 李闻芝 . 中国工业气体工业协会第25次会员代表大会暨2015中国气体行业发展高峰论坛 . 2015
7. 义务教育初中阶段美术教学策略与美术课堂作业研究——以苏少版美术教材在南京地区施教为例 [A] . 刘山 . 2012

渐行渐深入:贯彻美术新课标有感——以苏少版四下《鸟的纹样》的一课三改为例

摘要

著录项

相似文献

相关主题

期刊订阅