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本真理念下研究性学习的实践与思考

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摘要

作为一种学习方式、教学理念和教学策略的研究性学习，要想发挥其应有的作用，就要与学科教学相结合，而这种结合并非是与某一门学科结合。在本真教育的理念下，打破学科壁垒，各学科在统一主题下开展研究性学习，对于师生来说这是双方平等的交流与视野的融合。

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来源
《江苏教育：小学教学》 |2014年第3期|55-56|共2页
作者
周海玉;
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作者单位

南京市百家湖小学;

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正文语种 chi
中图分类教学研究和改革;
关键词
本真理念; 小学研究性学习; 实践;

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