可以张扬的示范性——半成品范作在小学美术教学中的独特范例价值

滕士平

首页> 中文期刊> 《江苏教育：小学教学》 >可以张扬的示范性——半成品范作在小学美术教学中的独特范例价值

可以张扬的示范性——半成品范作在小学美术教学中的独特范例价值

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

范作在美术教学中始终是配合教师传授美术基础知识和基本技能的一种最直观、最形象的教具,教师的示范性教学可以使学生获得必要的直观感受,激发其学习兴趣,提高学习美术的效率。然而古老而又陈旧的范作形式已很落后,在新课改精神的影响下,初期已经遭到了封杀,主要原因是它形成的定式,体现不出学生的创新发展。那示范性教学是不是一无可取呢？

著录项

来源
《江苏教育：小学教学》 |2011年第1期|54-55|共2页
作者
滕士平;
展开▼
作者单位

江苏省连云港市南城中心小学;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类 G40-4;
关键词
示范性教学; 美术教学; 半成品; 价值; 小学; 张扬; 学习兴趣; 基本技能;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 范作:美术课堂的必备"法器"——浅谈小学美术课堂范作的有效运用 [J] . 卢燕 . 小学教学研究(教学版) . 2021,第003期
2. 半成品范例在劳动与技术课堂教学中的应用实践 [J] . 周水湘 . 教育研究与评论（技术教育版） . 2012,第005期
3. 半成品范例在劳动与技术课堂教学中的应用实践 [J] . 周水湘 . 教育研究与评论：技术教育 . 2012,第005期
4. 国家级骨干教师培训课程开发的价值追求——基于湖南第一师范学院小学语文示范性精品项目调研 [J] . 黄朝霞 . 重庆第二师范学院学报 . 2019,第006期
5. 国家级骨干教师培训课程开发的价值追求——基于湖南第一师范学院小学语文示范性精品项目调研 [J] . 黄朝霞 . 重庆第二师范学院学报 . 2019,第006期
6. 分析化学“设计性实验”教学中的问题与策略——在教学内容和形式上张扬实验教学的创新特征 [C] . 李(伟) ,刘毓琪 ,孙明礼 . 2011第六届大学化学化工课程报告论坛 . 2011
7. 新的学生观在思想政治课教学中的独特价值及实现路径 [A] . 苏亚军 . 2011

可以张扬的示范性——半成品范作在小学美术教学中的独特范例价值

摘要

著录项

相似文献

相关主题

期刊订阅