外语教学再思之维：还原语言本真——海德格尔语言观观照下的外语教学

张珊

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外语教学再思之维：还原语言本真——海德格尔语言观观照下的外语教学

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外语教学世界是对我们母语生活世界的扩展,是对另一个语言所处生活世界的开拓,然而,当前我国的外语教学世界在远离外语生活世界的背景下呈现在课堂上的却是非本真的语言,导致人在外语教学世界中的沉沦。为了让我们外语学习者也能在外语上取得一种经验,外语教学世界应还原外语的境域生成性,即走出外语封闭孤立的静态语言系统,消解语言形式系统与其原初生活世界的二分。还原外语语言本真的实质是体现外语教育对人的本真存在的关怀,唯有如此,才能拓展外语教学的价值和意义,并推动和谐多元的语言文化世界在我国的建设。

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来源
《江苏外语教学研究》 |2016年第3期|P.71-74|共4页
作者
张珊;
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作者单位

山东建筑大学外国语学院;

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正文语种 CHI
中图分类语文教学;
关键词
外语教学; 语言本真; 沉沦; 境域生成;

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